 |
| Lomba Best Practice Tk. Nasional di Grand Ussu Hotel & Convention, Prof. Suhardjono, 7 November 2011 |
Setahun yang lalu, saya menjadi salah satu yang beruntung karena mendapat undangan dari Direktorat P2TK Dikmen sebagai finalis untuk mempresentasikan karya tulis ilmiah berupa best practice, suatu pengalaman yang dianggap berhasil dalam pembelajaran dan perlu di share. Setelah mengirimkan karya ilmiah tersebut ( dalam sambutan ketua panitia saat itu ada 400 lebih guru/kepala sekolah yang telah mengirimkan karyanya ) dan melewati seleksi administrasi, tersaring ada 68 guru yang mendapatkan kesempatan untuk mempresentasikan best practicenya. Pada waktu itu peserta dibagi dua kelompok, jadi masing-masing kelompok 34 guru. Penguji ada 10, dibagi untuk dua kelompok.
Senang rasanya berkesempatan mempresentasikan ide dan menyaksikan rekan-rekan guru dari wilayah se Indonesia memaparkan kreasi mengajarnya. Dari 68 guru diambil 15 terbaik ... jadi tidak ada juara 1, 2, 3 ... Saya merasa tampilan slide presentasi saya kurang menarik, setelah melihat rekan-rekan sesama finalis tampil ( dalam hati saya ingin belajar power point lebih dalam lagi ) ... tapi semuanya jadi pengalaman ... Walaupun bukan yang terbaik tapi saya sungguh merasa bersyukur bertemu rekan-rekan guru yang penuh semangat, penuh ide kreatif, dedikasi tinggi terhadap keberhasilan anak didik,... entah kapan bisa ke sana lagi ...Oya ada pembekalan dari Prof. Suhardjono tentang pembuatan karya tulis ilmiah yang berupa PTK dan artikel ilmiah, juga selintas tentang strategi guru dalam menghadapi tahun 2013, yaitu PKG dan PKB.
Tahun ini Direktorat P2TK Dikmen mengadakan lagi lomba best practice guru ... juga pengawas ...
Silakan dibaca beritanya :
Guna meningkatkan motivasi guru dalam menulis dan menyebarluaskan
pengalaman terbaiknya, Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga
Kependididan Pendidikan Menengah mangadakan lomba penulisan “Best
Practice Guru.” Tulisan pengalaman terbaik (Best Practice) guru adalah
tulisan yang dibuat guru yang berisi laporan uraian pengalaman nyata
guru dalam memecahkan berbagai masalah pelaksanaan pembelajaran dan/atau
masalah pengelolaan yang ada di kelas (bagi guru) atau di satuan
pendidikan (bagi kepala sekolah). Tulisan merupakan pengalaman nyata
guru, bukan pengalaman orang lain, saduran, terjemahan atau plagiasi.
Prosedur Penulisan Best Practice
| 1. | Peserta kegiatan ini adalah guru/kepala sekolah pendidikan menengah. |
| 2. | Penulisan laporan Best Practice dilakukan perseorangan. |
| 3. | Kelengkapan yang harus dikirim kepada panitia: |
| - Laporan tertulis sebanyak 2 (dua) eksemplar. - Naskah sajian (print-out) presentasi yang berupa tayangan PowerPoint, dengan jumlah slide sekitar 10-20 buah. - CD yang berisi laporan lengkap dalam format MS. Word dan juga berisi naskah presentasi dalam bentuk PowerPoint. |
Aturan dan Kerangka Penulisan
| 1. |
Pengalaman terbaik (Best Practice) guru diketik dengan menggunakan huruf ARIAL font 12, spasi 1,5, menggunakan kertas ukuran A4 70 gr, tidak bolak-balik. |
| 2. | Jarak pengetikan bagian atas 3,0 cm dan bawah 2,5 cm, bagian tepi kiri 3,0 cm dan kanan 2,5 cm. Setiap halaman diberi nomor halaman. |
| 3. | Naskah dijilid rapi dengan menggunakan sampul soft cover berwarna MERAH dan format sesuai dengan yang tersaji dalam lampiran. Semua lampiran, harus dijilid menjadi satu kesatuan dengan laporannya (tidak disajikan secara terpisah). |
| 4. | Kerangka isi penulisan diatur sebagai berikut. |
| Bagian Awal terdiri atas: (a) halaman judul; (b) lembaran pengesahan; (c) kata pengantar; (d) daftar isi, (e) abstrak atau ringkasan; serta (f). daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran (bila ada). Lembar persetujuan ditandatangani Koordinator Pengawas bila yang menyusun adalah pengawas dan ditandatangani Pejabat Dinas Pendidikan bila yang menyusun adalah koordinator pengawas. Bagian Isi terdiri atas beberapa bab. (a) Bab Pendahuluan menjelaskan latar belakang, permasalahan, tujuan, dan manfaat. (b) Bab Kajian tentang Pembahasan dan Pemecahan Masalah yang menguraikan langkah-langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah yang dituangkan secara rinci. Hal yang sangat perlu dituliskan adalah bagaimana tindakan, cara, langkah yang dilakukan oleh pengawas sekolah sehingga kegiatan tersebut dinyatakan sebagai pengalaman terbaiknya dalam memecahkan masalah dan juga dihubungkan dengan teori akademik yang menunjang. Semua uraian tentang pelaksanaan tindakan yang telah dilakukan harus didukung (dilampirkan) dengan data yang benar. Hal yang sangat perlu disajikan pada bab ini adalah keaslian dan kejelasan ide/gagasan terkait dengan upaya pemecahan masalah. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice. (c) Bab Simpulan dan Saran berisi uraian tentang hal-hal yang dapat dipetik sarinya dari pengalaman berharga tersebut. Simpulan diikuti dengan saran atau rekomendasi terhadap pihak terkait dengan pemecahan masalah tersebut. Bagian Penunjang berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang menunjang tulisan tersebut. Sajian lampiran dimaksudkan sebagai bukti penunjang kegiatan yang ditulis itu benar-benar merupakan hal nyata yang telah dilakukan. |
Pengiriman Laporan Best Practice
Berkas
laporan dikirim ke alamat panitia dan selambat-lambatnya tanggal
31
Agustus 2012 Pukul 13.00 WIB berkas sudah diterima panita.
Penilaian
Penilaian dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama dilakukan penilaian
administratif dan substansi tulisan. Peserta yang lolos tahap seleksi
ini diundang melakukan presentasi.
Tahap kedua dilakukan penilaian berdasarkan substansi isi dan hasil
presentasi dengan kriteria
(a) kesesuaian presentasi dengan isi tulisan,
(b) kejelasan dan logika dalam penyajian, dan
(c) unjuk kerja selama menyajikan presentasi.
Penilaian dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama dilakukan penilaian
administratif dan substansi tulisan. Peserta yang lolos tahap seleksi
ini diundang melakukan presentasi.
Tahap kedua dilakukan penilaian berdasarkan substansi isi dan hasil
presentasi dengan kriteria
(a) kesesuaian presentasi dengan isi tulisan,
(b) kejelasan dan logika dalam penyajian, dan
(c) unjuk kerja selama menyajikan presentasi.
Penghargaan
Penulis dan penyaji Pengalaman Terbaik (Best Practice) akan
memperoleh hadiah yang berupa sertifikat tingkat nasional dan
penghargaan lainnya.
Penulis dan penyaji Pengalaman Terbaik (Best Practice) akan
memperoleh hadiah yang berupa sertifikat tingkat nasional dan
penghargaan lainnya.
PANITIA PENULISAN BEST PRACTICE
Subdit Program dan Evaluasi
Direktorat Pembinaan PTK Dikmen
Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah
Kemdikbud Gedung D Lantai 12
Jalan Jenderal Sudirman, Pintu 1 Senayan, Jakarta 10270
Telp/Fax: 021-57974108
Email: programptkdikmen@yahoo.co.id
Untuk Pengawas, beritanya ...
Klik link di bawah ini
Sumber : P2TK Dikmen Kemdiknas
Tidak ada komentar:
Posting Komentar